谁教得好?

谁教得好?这个答案可是颇有争议的!

公开课上得好的老师教得好吗?圈内人都知道,公开课不过是在表演,演得多了,效果也就出来了!其实,很多到处上课的所谓“特级教师”也不过是拿着那么几节课闯天下而已!(这么说应该也有点偏激了,毕竟任何事情要想做得好,哪怕就是能拿得出手,也是很不容易的,汗水、心血的付出也是相当大的。突然觉得,自己是不是有点无知者无畏了?)何况,很多课上得热闹非凡的老师其实考试成绩也就好么回事!而且,几年前大家公认上得好的公开课现在再拿过来的话,并不能再得到人们的认可——因为评价标准“又”变了!所以,公开课上得好的老师好像也未必就教得好!

gongkaike

上面提到了考试成绩,那么,考试出成绩的老师教得好吗?应试教育大行其道的中国,有谁不知道那些成绩是怎么来的呢?要不,怎么会有“素质教育”一说!不过,可惜得很,应试教育虽然整天被批,但依然大行其道!有位校长说得好:轰轰烈烈搞素质教育,踏踏实实搞应试教育!显然,说考试出成绩的老师教得好也难得有几个人同意!

那谁教得好?

谁知道呢!

是因为文人相轻,互不服气?倒也不是,我觉得实实在在是这个问题真的没办法去评价!当然,老百姓愿意以考试成绩来评价,领导们则喜欢以公开课来评价!然而在我看来,教师的工作远不是那么简单,说它无所不包可能你会觉得夸大,但事实上,它的涵盖范围真的很大。别的不说,就仅生活习惯、学习习惯的养成中就包含了多少内容?此外还有人生态度的培养,人际关系的处理,是非观念的形成……为什么孩子一出事社会就会往学校身上推(这里暂不论这种说法正确与否)?其原因就在于此!因此,仅以公开课和考试成绩两点来评价教师教得好不好实在是太过以偏概全!不过,我觉得孩子应该是最有发言权的——虽然,他们现在还小,未必懂得!但他们会长大的!所以,让长大后的孩子来评价吧!

发布者

胡德杰

愿生活简简单单,愿家人平平安安。

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