谁是错的?谁都有自己的道理,谁都不认为自己有错

从来没有人认为自己是错的,谁都有自己的一番道理。你听起来觉得一点理皮都没有的那个人,他自己可绝对不会这么以为!在他那里,可全是他的理——人家委屈着呢!谁都不认为自己有错,这就是现实!

在学校有学生东西掉到地上了,还没来得及蹲下去拾,旁边一同学已经迅速蹿过去把东西拾了起来!人家跟他要,他还不给!学生跑来告状,等把他叫来时,正委屈地哭成了个泪人呢!还理直气壮地反驳:我没拿他东西!我就没拿他东西!你问他手里东西哪来的?人家回答的也是理直气壮:拾的!

哈哈,“拾的!”——这就是这个孩子理直气壮的理由——尽管是在别人的眼皮底下和人家抢着拾的!你以为他不讲道理吗?当然不是了!拿人家的东西是不对的,要还给人家,但是,我是“拾”的呀!拾的东西也要还给别人吗?当然可以不还——这是他的逻辑!

一个小例子,虽是孩子的事情,却也可以说明咱说法的正确!

再举个例子,好像以前我说过的:一户人家的鸡跑到了别人的菜园中把菜都吃光了,别人找到他家,说你家的鸡把我家的菜都吃光了,你得管一下你家的鸡,不能再放开了,否则我再种些什么还是白种,还会被吃掉不是?可这家人不干了!说鸡是畜生!畜生不懂事,你怎么跟畜生计较?实在让人大跌眼镜!瞧,人家也是有理的!

再说一件事:小时候是不是都有被老师罚做作业不准回家吃饭的经历?以前没人提异议的!小孩子不听话,作业不按时完成,就罚你做不齐作业不准回家吃饭!家长也和老师一个态度:作业不做齐,不给你饭吃!看你下次还敢不按时完成作业!这是那个时候的理!

不过这个事情到了现在就不是这个样子了!你再不让孩子回家吃饭,老师会说:他饿着肚子,怎么有好的学习效果?家长会说:我家孩子作业没做齐是不对,但是作业做不齐难道就不该吃饭吗?这是这个时候的理!

所以,别说人家不讲理,人家讲理着呢!只不过人家的理和你的理不是一个理而已~!

在不同时期,理会变!在不同的人的眼里,理也不同!难道就没有一个大家公认的理吗?也许,讲不讲理根本就无所谓,只要我们都能站在别人的角度考虑一下,也就能够理解别人的想法了,再和他们讲理,会更容易沟通一些!

作者:胡德杰

愿生活简简单单,愿家人平平安安。

8条评论

  1. 所谓”理”,不过是个人于成长环境形成的观念,环境不同,观念自然不同;要达成共识,才有上升为全民规范的法律依据与公理,不然各执各理,既维护不了自个利益也损害了他人利益。。(岚女飘走)

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