回老家上坟

虽说天很冷,但快过年了,还是得回去一趟的!毕竟,一年也难得回去上几次坟,算来,今年好像也就清明去过一次吧!

到处都变了很多,泥路更难走了。

坟都快被平了——占了人家的耕地!以前是没人这么做的,现在嘛,好像不讲究这些的人更多了!

烟大,风大,烟被风吹到了眼里,熏得难受!

南边姥爷的坟边本还有好几座,如今也没有,只剩那一座孤坟。

老弟说:姥娘也是在这里吧!

瞬间,思维出现了空白

是呀,我怎么每次来,都没想过呢?似乎在我的意识中,只有姥爷早已故去……

路,依旧是没有!

回来时,从母亲的坟背面经过,顺手扒了些土,把一些洞填上

回家时,一路无言!

 

又是半天折腾,本本焕然一新

话说咱这台G480买了好些年了,现在的软件越来越大,电脑运行起来也是起来越吃力了!前段时间决定换一块SSD硬盘,索性又加了根4G内存条和一个硬盘托架,以便把老硬盘利用起来。今天又把底壳给换了共花了近600块!实在肉疼!不过想想找联想上门服务的话安装一块64G的固态硬盘就得近600块了,心下颇感安慰!

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当时没拍照片,装上后更没法拍了!只能拍下包装盒了:)

上次安装时因为好些螺丝柱断了,便异想天开地用脱水把它们粘住,可惜事与愿违,根本没粘住!细看之下才发现原来人家本有三颗丝用来固定,而我粘那一个柱子实在是毫无用处,合电脑时当时就又裂开了!今天换底壳时可费了好大的力气了!得把那些凝固的脱水去掉才行呀!

下上面的壳时(C壳)发现上面的两个丝柱也断了!唉,难道再买个C壳吗?想想只是两个丝柱,便从旧底壳上掰了两个下来,粘上后安装时发现,丝柱太长了!再下掉(这三个字可是花了我近两个小时——AB胶粘得太牢固了)磨短了,比对后自觉可以了才再次上胶——可是还是有点长,上下壳间就是合不拢!算了吧!年后再买个C壳换上吧!

一如既往,多了几颗螺丝:)

不过也小有收获!原来背面的电池下面的两个孔应该用的是小螺丝,它不是单纯的用来固定主板的,而是要穿过主板,固定键盘呢!怪不得前两次装好后键盘左上方总是翘起来一点呢!当时还以为是卡子坏了,原来并非如此!

电脑拆了三四次,现在胆子越来越大了,原来一直不敢动手拆,现在看来,拆笔记本实在没什么大不了的,只要小心一些就好了!

效果怎么样?确实是焕然一新了!再用个三四年应该不成问题了!开机时间联想电脑管家显示每次都是15秒以内,打开、关闭程序再不用看着电脑在那噔噔噔噔地吃力地读盘了!

老师怎么就成了家长的仇人呢?

师者,传道、授业、解惑。不管哪一条总是对学生好的吧?

诚然,在现行教育体制下,老师会做一些不符合教育规律的事——比如标准答案,不符合标准就没有分数,就算你做的有理也不行。但问题是,这不是任何个人力量所可以左右得了的。如果平时不练习应付考试,那升学考试时失了分又该怨谁?

可是,这世道就是那么奇怪,老师不知不觉间竟然成了很多家长、学生的仇人!背地里骂老师的多了去了!原因是什么?

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我想可能有以下几点:

一、社会舆论对老师的口诛笔伐。本来,林子大了,什么鸟都有。国家这么大,老师这么多,每天发生个几起老师的不良行为的事情绝对不奇怪。但问题是,如果每天都报道这些事情的话,那么给人的感觉就是老师全是这个样子的——你看,上海有XX老师如何如何,云南有XX老师如何如何,河南有XX老师如何如何……于是乎,老师的整体形象一落千丈。家长或同学遇到点问题首先想到的都是老师的不好。

二、家长心态的变化。以前嘛,有老师愿意教你的孩子,那真是大恩大德呀——要不,怎么“天地君亲师”呢!但现在呢?往学校一交不问事了——所有教育问题全是你老师的!成绩不好?那肯定是老师你没教好我的孩子呀——说不定还有歧视我孩子的嫌疑呢!成绩好?哈,我的孩子可真聪明!我请的家教真不错!唉,反正就是,问题是老师的,成绩嘛,与老师无关!

三、嫉妒?呵呵,我也不敢说那么肯定,因为害怕被打呀!不是说笑,现在老师被家长打的还少吗?被杀的也屡见不鲜吧!为什么我说可能是因妒生恨呢?以前老师嘛,肯定是最穷的喽!谁不比老师富呀!别看平日里叫你说声“老师好”,背地里还不是说你不如一根草?教育孩子也是“千万不要考师范(院)”,可谁知随着社会的发展,教育越来越被人重视,于是好多老师开始了搞第二职业——其实也就是兼课,家教之类的!生活越来越好了,某些人就心理不平衡了!

四、教育主管部门的瞎折腾!各部门中,教育部门的领导是最不是东西的!为什么这么说呢?因为,他们从来不会为老师争取一点好处!就算你自己去争,他还会说你给他捣乱呢!相反,他们最会折腾老师——或者说整老师!

为什么这么说?呵,其实事实明摆在那里呢!前些年教师发不了工资,他们做什么了?他们做的是不许老师上访要工资!他们做的是三天两头评比竞赛搞活动!他们做的是想办法从老师口袋里掏钱——这么培训、那个学习的就没断过!最可气的就是,不管有理没理,只要有人告状,都要严责老师!老师们尊严丧尽,不得已,也就只好回归世俗了!他们还不准老师管学生——你动一下学生,就叫体罚,你罚学生抄作业,那也被称为变项体罚!靠,你要是不管学生,由他去呢?还真没你什么事!照领工资,还没人找你麻烦!这还让老师搞教育吗?这明摆着是让老师们不要好好教书,只要好好混日子就行了嘛!

老师被家长、学生视为仇人,是老师的悲哀,更是我们这个社会的悲哀!

但愿有一天,我们这些老师不用再劝着、求着学生学习!

 

后记:十年后,依然如此!毁一个形象可比挽回一个形象容易多了!

男人不当教师的五个理由

一、收入低。注意,是收入,不是工资。教师工资是不低,但工资就是全部收入,这就有点低了。最主要的是,如果你立志当一个好教师,你就只能永远如此了。因为,好教师是不可以搞有偿家教的;好教师,是要用自己的课余时间为差生补课而不是挣钱的;好教师是乐于奉献不求回报的……

二、结婚难。如果你是男的,如果你没有在之前找好女朋友的话,你的终生大事够你伤脑筋的。现在有几个女的愿意找教师呀!就算找你,也是退而求其次,没有办法的办法。别看人家没工作,但人家看过的有钱人多了,看过大场面多了,自然,眼也就高多了。别说别人了,就是女教师,有几个还找男同事的呀?(哈哈,世界发展太快,现在农村没几个年轻的男教师了,女教师想找男教师都难了!而且,找对象难轮到女教师了!)

三、没发展。如果不改行,不跳槽,不考学,你看看你在本职工作能有什么发展?

四、被人骂。你可以说你是个好老师,我也相信,可惜大多数人不信呀!最让人不爽的就是还要被自己教过的学生骂……

五、社交面窄。当了教师,社交面就基本被定死在那里了。别小看了社交面,这可是人一生中最重要的。人在社会中生存,什么是社会?马克思怎么说的来着?社会,是人与人之间关系的总和。社交面窄,注定了你做什么都不行,都困难重重。比如结婚,比如发展……

还有多少责任心在作为教师的你的心头

如今,太多的人平时不愿承担责任,事后推卸责任。责任一词,越来越淡出了人们的视野。

教师,多数也未能免俗。网上太多教师在那里说,教育不成功是体制的责任,是领导者的责任,是家长的责任……。他们有没有责任?当然有,那么,我们呢?别人没有承担应承担的责任,并不能成为我们不承担责任的理由,更不能成为我们推卸责任的理由。

张载

师者,传道、授业、解惑也。

我们在传道么?在授业么?在解惑么?当然,我们在传道,在授业,在解惑。只是,并没有把那个看成自己的责任,而只是把它当成了养家糊口的工具。如果有机会让你拿更多的工资,干更少的活,费更少的心,你还会干教师这个职业么?

为什么无人敢于担责

每每看到那些老民办教师,我总会感到惭愧不已:他们的敬业精神是那么令我敬仰……

为什么出了成绩都想往身上揽,有了问题就都把责任往别人身上推呢?天下兴亡,我的责任!教育振兴,我的责任!

同是教师,为什么要相互看不起?

农村的教师很可怜,真的。

前些年,工资发放成问题,半年多不领工资的日子想来仍心有余悸。若非双方父母照顾,真的不能想像当时会怎样。那时,每日下午,田野里都会有很多采野菜的教师。马齿苋、荠菜……

说实话,那时教师让人看不起——其实也是,连自己都不能养活的人,凭什么让人看得起呢?

今天,多亏党的政策(不是说笑),工资能发齐了,还挺高,对未来的生活也充满了信心,也终于能让人看得起了。可是呢,太多人好了伤疤忘了疼,竟然又开始看不起别人来了。城里的看不起农村的,中学的看不起小学的,镇上的看不起村里的……

做什么呢?

我不能理解,这是为什么呢?文人相轻?可能谈不上吧。这些人中好像太多算不上文人,毕竟,就那么点水平,实在是算不上文人!

那为什么呢?我想,可能还是在“钱”上绕吧! 说白了,就是钱多的看不起钱少的,或者说,有钱的看不起没钱的……

教师不去比工作,却在这里比钱,真是斯文扫地!!!

有人说了,不,我看不起你们不是因为钱,恰恰就是因为你们的教学水平没我们好,比我们差!

说到这里,我不由又想到一个普遍的现象:孩子学得好,就说:瞧,我教的多好! 学得不好呢?就说:这孩子太笨了! 那么,我可不可以反过来说一下:孩子学得好,是因为人家聪明,学得差,是因为你教得不好。可不可以呢?

当然,我认为这两种对问题的看法都是片面的。我之所以这么说,是想告诉大家,别老是把功劳都往自己身上揽,把责任都往别人身上推

农村学生在学习上是比不过镇里、城里的学生,那是不是全是因为老师教得不好呢?记得以前有人批评现在的教学质量差,都怪教师不好好教时,一位市重点中学的教师反击说:教学不只是学校、教师的责任,更是家庭、社会的责任。家长把学生放到学校就不理不管了,把全部的教育都推给了学校,这是不对的。

呵呵,何等清醒呀,那么,为什么放到对农村教育这一块上,就换了一副脸孔,说是农村教师不认真教呢?

其实,教师这个职业本来就为社会所看不起,自己本来就够可怜的了,还要再去看不起别人,真是……

唉……

 

后记:还是十年前的文章,不过说什么呢?某些人,就是优越感无处不在

教师怎么可以打学生呢

有人问我,教师怎么可以打学生呢?教师和学生在人格上是平等的啊?!并提到,就是犯人也不可以打的……

我默然。不错,教师与学生在人格上是平等的,但不能忘了,他们在职责上是不同的,教师是来教育学生的,不管怎么偷换概念,这一点是不争的事实。

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教育,不能只有菩萨低眉,有时也需要金刚怒目。有如做菜,有需要小火,也有需要大火的,是不是?不同的学生何尝不是如此。有些学生,要细心的呵护,而有些学生在有些时候,必须给予断喝,甚至拳脚相加(当其犯严重错误时),促其猛醒,使其明白,哪些错误是万万不可以犯的。

如果不论什么问题,教师都是采取谈话的方式,那么,在学生心中,能引起震憾么?能让他不再替自己找理由,而是回头找自己的错误么?

犯人不可以打,最后却可以杀……

我宁可让我的学生挨我的控制之下的打,即使我会受到非议,也不愿让他们以后成为伤害别人的犯人,更不希望他们最后会被杀……

我并不提倡大家去打学生,相反,我反对动辄拳脚相加,我想说的是,“打”的教育方式,不可以废弃。但,如果不能把握火候的话,不打也罢,因为可能会起到相反的效果。

 

后记:也是十年前的文章了!

学生,可以体罚么?

学生,可以体罚么?不可以体罚么?体罚还是不体罚?这是一个问题!

国家政策是不允许体罚学生的——不论是出于什么原因……

社会舆论是不允许体罚学生的——只有教不好的教师,没有教不好的学生……

家长多数也是不主张体罚的——谁的孩子谁不疼呀……

那么,教师们呢?

我不知道,因为我只听到有人私下说,但没人愿意公开地理直气壮地说——应该体罚!

呜呼,胡德杰曰:体罚,有何不可?体罚,何罪之有?

席勒曰:“药不能医者,以铁治之;铁不能治者,以火治之”;医学界素有“重病须下猛药”之说,缘何在教育界,就不能有体罚之法?

子曰:人有“生而知之者,上也;学而知之者,次也;困而学之,又其次也。困而不学,民斯为下矣!”对于“困而不学”者,怎么办?孔圣人没说,但现在我们必须要这些“困而不学”者(或许这种说法不够准确,因为,现如今有些人根本就不“困”,因为他从来不学,所谓“无知者无畏”他们何困之有!)让他们学。

怎么办?“砖家们”说:跟他们讲道理,激发他们的学习兴趣……说得很对,然而,这些对,是如同赵括一般的对!知道了道理就能努力学习?有了兴趣就会努力学习?不用去想那些孩子们,就是成年人,有强烈的兴趣却没有付之于行动的也决不是少数。我承认,兴趣是一种动力,但对于惰性极强的人而言,没有任何兴趣能比惰性更能引起他们的兴趣。

好逸恶劳,人之常情,成年人尚且如此,我们有什么理由相信,孩子们会由于那点刚刚燃起的一点兴趣就会放弃自己的惰性?

《学记》“大学始教……夏楚二物,收其威也;…… 时观而弗语,存其心也;”什么意思,相信大家都很清楚。

至今还记得,在“大宅门”中,季先生用戒尺打白景琪,并告诉他:“记住了……”

“打”从来都不是目的,他只是一个手段。如果不打,会怎样?可以肯定的说,教育会就此垮掉。或许有人会说,那怎么有的老师从来不打学生,也可以取得很好的教学效果?我要说,那些老师就该感谢那些打人的老师,因为是他们使学生知道了“敬畏”所以你虽未打他们,但他们的敬畏之心已经存在了,故而你会取得这种效果,反之,如果学生们对老师没有了敬畏之心,会怎样?把老师当作朋友?呵呵,你对朋友会怎样?有对你有所敬畏的人那种样子么?

《学记》“师严然后道尊,道尊然后民知敬学”,反之“师不严,则道不尊”,自然,民就“不知敬学”。“不知敬学”后果会怎样?首当其冲的,就是不认为读书、有知识有什么大不了的,然后就是“读书无用论”的盛行!我想,这已经不用等着瞧了,现在甚至是几年前就可以看到这种现象的确实存在!

体罚,就是要让学生明白,知识是神圣的,学习知识决不可以敷衍了事,使其敬学!(相比较学会知识而言,学生有敬学的意识更加重要,因为前者是短期的,暂时的,而后者则是长期的)

OK,我认可体罚,但并不是说,我可以认可任何的体罚方式。如前所述,体罚不是目的,其目的是为了让学生明白学习不可敷衍,是为了使民“敬学”,假如体罚的方式背离了这个目的,那么,它就是不可取的。

比如现如今的所谓“互打耳光”“刀画”“吃屎”,这种教师绝对是庸师,其为害程度更千百倍于庸医,虽杀之可也

 

后记:哈哈,2006年的文章,发在和讯的,当年还真是血气方刚呢!

冬至一阳生

古人认为:阴极之至,阳气始生,日南至,日短之至,日影长之至,故曰“冬至”,也俗称“冬节”、“长至节”、“亚岁”等。下面本站细说“冬至”一节:

冬至一阳生

“冬至”不仅是”阴极之至”,也是”阳气始至”,同时也是”日行南至”的节日。

自古便有”冬至一阳生”的说法,意思是说从冬至这天开始,不断生长的阴气终于达到顶峰,阳气也终于停止了销蚀,就要回升了,冬至节则是那个阴阳交割的临界点。

冬至一阳生

这便是天地间”冬至一阳生”的微妙,是冬至成为历法上重要节气的原因之一,同时也验证了”物极必反”、盛极而衰的天道。

冬至大如年

古代民间有“冬至大如年”之说,其节日习俗传承已近3000年,古人在冬至这一天要举行庆贺仪式。

周代在冬至时曾有“天子率三公九卿迎岁”的盛大礼仪;

汉代冬至被列为“冬节”,官府要放假,并举行祝贺仪式称为“贺冬”;

《晋书》有魏晋冬至日受万国及官僚称贺,“其仪亚于正旦”的记载;

唐宋时冬至更为热闹,据南宋周密写的《武林旧事》载:“都人最重一阳贺冬,车马皆华整鲜好,五鼓已填拥杂于九街。妇人小儿服饰华炫,谓之像过年”;

明清时皇帝要在冬至这一天去天坛内的“圜丘坛”举行隆重盛大的祭天大典。

冬至三侯

一候,蚯蚓结。

蚯蚓感阴气蜷曲,感阳气舒展,六阴寒极时,纠如绳结。

二候,麋角解。

鹿属阳,山兽,感阴气而在夏至解角。麋属阴,泽兽,感阳气而在冬至解角。

三候,水泉动。

水乃天一之阳所生,现在一阳初生,所以,水泉已经暗暗流动。

冬至习俗

传统冬至节主要活动习俗大致可以分为祭、衣、食、礼、娱五类。

冬至之祭——祭天迎日、缅怀祖德

虽然祭天的性质至高无上,除了天子之外的其他人都没有这种资格,但出于对于天的敬畏和崇拜,民间在冬至时还有一种不算正规的”迎日”的风俗。

除了祭天迎日,冬至节也是先民感怀祖德、祭祀祖先的日子。在时节转换的日子里祭祖,就好像祖先也和我们一起过节。

冬至之衣——新装雍容,衣饰应景

先秦到汉代,服饰中五行思想尤为深重,按照四个季节,天子的祭服也因此而变得多彩时尚起来,按一年四季分别穿青、黄、白、黑。冬至这天,自然是黑色的祭服。

唐代人文大盛,喜庆欢乐的气氛影响下,激发了大众在生活情趣上的创作潜能。

后来,冬至穿新衣的习俗也固定下来了。

冬至之食——静心宁神,食疗养生

俗话说,”今冬进补,明春打虎”。冬至有进补的习惯。传统认为,在冬令进补,有利于把精华物质储存在体内,增加机体的抗病能力,来春就可以少生病或不生病。

冬至是养生的大好时机,主要是因为“气始于冬至”。因为从冬季开始,生命活动开始由衰转盛,由静转动。此时科学养生有助于保证旺盛的精力而防早衰,达到延年益寿的目的。冬至时节饮食宜多样,谷、果、肉、蔬合理搭配,适当选用高钙食品。

冬至之礼——盛情敬师,赠袜履长

冬至这天是学生向老师表达敬意的日子,这就是冬至节的尊师风俗。

赠鞋袜的习俗则是因为这天日影最长,所以古俗以鞋袜献给尊长庆贺冬至,表示足履最长之日影祝祷长寿。

冬至之娱——葭灰土炭,图歌消寒

冬至悬土

先民很善于观察自然界的现象,有一个很有意思的”冬至悬土炭”习俗。在冬至前三日,悬土、炭于天平木杆两端,让两边轻重刚好平衡。到了冬至日,阳气至,炭那边就会重,而夏至日阴气至,则土重。很明显,这个简单的小实验的原理在于吸水与否。

葭灰占律

这又是一个有趣的小实验,要牵扯到音乐知识。古人在冬至之日还常用葭莩之灰来占卜气候,依据的就是华夏音乐理论中的”十二律”。古人烧苇膜成灰,置于律管中,放密室内,以占气候。某一节候到,某律管中葭灰即飞出,示该节候已到。按照古人的经验,冬至日里,葭灰当从应钟律管中飞出。

九九消寒歌

《九九歌》是一种节令民间歌谣。从冬至那天算起,以九天作一单元,连数九个九天,到九九共八十一天,冬天就过去了。

转载:山那边 » 《冬至一阳生

买了个便宜的VPS折腾了两天

买了个便宜的VPS,不到20美元一年,512M内存,10G空间。搬瓦工的,有朋友也用这家的VPS吗?本来以为10G空间还可以,没想到装个操作面板就干掉了近2G,原来LINUX也和WIN一样越来越胖了!不过想想也是,WIN7安装后都十几G了呢!

搬瓦工VPS

以前买过一个好像是2美元的吧,不过不记得是一年还是一个月的了,好像应该是一个月的吧!不会用,在网上找了教程最后还是不会用——毕竟没有系统的教程,都是些零散的东西,形成不了知识链!折腾一个多星期吧,实在不知怎么回事,最后好像也没要退款,不过是没有继续再用了!

一直用的都是虚拟主机,今年买了个分销主机,但看到好多博友都用的VPS,想着先买个练练手吧,所以也不需要多好,让咱知道VPS是怎么回事就好了!折腾两天才知道怪不得人家管用VPS叫折腾呢!什么都不会,玩坏了就重装系统,这不是折腾是什么?

不过这次折腾还是收获不少的,起码对VPS不再是什么也不知道了。我开始是安装的那个LNMP系统,结果安装wordpress时老是搞不定,才知道原来还有更好用的VPS面板呢!安装了kloxo,发现咱还是用这种比较好,毕竟代码于我太陌生!

以前用的虚拟主机都是装的Cpanel面板,使用非常方便,VPS倒是也有安装cpanel的,不过太贵了,要另外加钱,比如VPS本身还贵!未来说不定会出手,暂时嘛, 还是算了吧,等挣到钱了再说吧!